CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل ابعاد یادگیری تک و دو حلقه ی کودکان و میزان اثرپذیری الگوی مصرف آنها از برنامه های تبلیغاتی تلویزین

عنوان مقاله: تحلیل ابعاد یادگیری تک و دو حلقه ی کودکان و میزان اثرپذیری الگوی مصرف آنها از برنامه های تبلیغاتی تلویزین
شناسه ملی مقاله: TCONF06_012
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی مطالعات اجتماعی و تربیتی در جهان اسلام در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهناز برزویی - گروه علوم تربیتی، واحد علوم تحقیقات (تهران)، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

خلاصه مقاله:
با توجه به اهمیت موضوع تاثیر رسانه ای بر الگوی مصرف کودکان، در پژوهش حاضر با روش میدانی، تکنیک پیمایش و ابزار پژوهش پرسشنامه به دنلاب این هدف اصلی هستیم که به بررسی رابطه ی میزان استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون با الگوی مصرف در کودکان شهر تهران بپردازیم. جامعه آماری پژوهش حاضر کودکان 11 تا 13 سال شهر تهران و همچنین والدین آنها می باشد، که 384 نفر از آنان به عنوام حجم نمونه انتخاب شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد: همبستگی معکوس و با شدت ضعیفی بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون و مصرف مواد غذایی با ارزش بالا وجود دارد؛ همبستگی مستقیم و با شدت متوسطی بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون و مصرف مواد غذایی با ارزش پایین وجود دارد؛ همبستگی مستقیم و با شدت متوسطی بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغلتی تلویزیون و غذا در رستوران ها و فست فود فروشی ها وجود دارد؛ بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون و میزان مصرف وسایل و لوازم تحریر همبستگی معناداری وجود ندارد. همبستگی مستقیم و با شدت متوسطی بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون و رفتن به مکان های تفریحی و شهربازی وجود دارد.

کلمات کلیدی:
مصرف رسانه ای، برنامه های تبلیغاتی تلویزیون، یادگیری الگوی مصرف، مصرف مواد غذایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1181118/