مرتضی اسدی پور

بنام خدا- فضای مجازی می تواند بهترین بستر در بهره وری و ترویج بنیانی علوم ساختارشناسی زبان، در نگاه دانش تصویرگفتاری بصورت اجماع باشند زیرا گذشتگان، سیمای گفتاری را، در نگاه ترسیم این نوع تقاتیک (تولید صدا نسبت بهشکل) که حروف (رسم الخط فارسی و عربی) باشند بنیانگذاری، و نسل های اولیه بشر شناسه صداگفتاری را برپایه نَش رَحترویج نموده اند در این زمینه، توجه آنان به تجسم درج گیرایی آناتومی حیطه دهان درحین ابراز ندا و نجوا معطوف گشتهتا در ملاحظه عینی، عملکرد دستگاه تکلم دهان را درحین تلفظ حرف، که بافت های اندام، جهت تولید نوع ریتم صوت،همگام با هدایت اصوات درک تأثیرگیری دارند تشخیص دهند که چه تحولی یا تعاملی در اثرگذاری و اثرگیری بر اقسامتنه تناسب اندام وفق داده شود تا درک تشخیصی وفق آن تنه بعنوان چهره اندامی که شناسه تولید ریتم صدای حرفباشند ارزیابی و ثمره تشخیصِ وجودی آن تنه را بعنوان سیمای گفتاریی که اثرات نوع اصوات را بر رخسار مرئی نمودهجلوه و جایگاه آن، که هماننده چیزی که با نگاه مستقیم چشم دیده شود دنبال گردد درج مفاهیم اثبات شده آن همراه بانقشایند پازل تمثالی آن که شمایل تقاتیک شده جهت رساندن مطاع و مَطلَوع (گنجاندن درج مطالب) سیما گردیده.گذشتگان تصویر تمثالی پازل های این نوع تقاتیک را در نگاه «نشرح لک» سرمایه تصویرسازی در سیمای گفتاریاولیه بشر نموده اند چرا که درک مزیت اعمال اثر بر کالک بسترگاه وجود، در تشخیص مثل نوع طعم غذا و نوع حرکتپلک زنی چشم همگام با نطق تولید ریتم صدای حرف، درج تأثیرگذاری بافت بندی آن شناخته شده و این شناخت برپایه درک تحول تاها و لاهای دهان، پیامد نوع فهم را همراه با نقشایند عضو دستمایه سیمای گویایی نموده انددر این همراهی هر نوع خصوصیات یا تجسم و ترسیم نماد یا جنسیّت و یا نوع رنگ و... که در شناخت ساختار زمینه وپس زمینه بسترآهنگ مرئی که نقشایند تمثالی آن عضو پازلی اندام باشند شناسه بافت گیرنده آن که تحت ریتمخاص حرف باشند داشته های مستند حیطه آن چه از منظر نماد بیرونی که با چشم تنآرایی آن دیده شود و چه از نظرنماد درونی که درکِ وجودی گردیده هر نوع مزیت یا مزامین (تشخیص و احساس زایش درونی) ملاطفت شده آنان همگیبعنوان سرمایه نقشآهنگ حرف و حروف در آورده صداگفتاری سرمایه و دست مایه سخنورزی شده اند حال چون ریشهدانش گفتاری بشر برپایه تصویرنگری و معرفی مستندات است فضای مجازی بهترین محیط برای گستره جهانی اینعلم خداوند آن را در این عصر زمان محیا نموده است.

نقشآهنگ، تصویر، نمودار، صدا، گفتار، درک، فهم