بهاره کاشانی موحد - جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی
فرج حسینیان سراجه لو - جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی
رزا راشدی - جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی
نیما گنجی - جهاد دانشگاهی علوم پزشکی شهید بهشتی

زمینه: کودک آزاری یک پدیده اجتماعی گسترده با عواقب جدی مادام العمر است مربیان مهد کودک با تعامل مداوم با کودکان و خانواده می توانند در صورت اخلال در کارکرد خانواده این موضوع راپیگیری نمایند این مطالعه با هدف بررسی دانش، نگرش و عملکرد مربیان مهد کودک در شهر تهران در سال 1398 انجام گردیده است. روش: مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی است جامعه مورد مطالعه کلیه دارندگان گواهینامه مربی مهد کودک از سازمان بهزیستی می باشند. آزمودنی ها به روش نمونه گیری طبقه ای (تصادفی) از مراکز آموزشی دوره های مربی مهد کودک تحت نظارت سازمان بهزیستی که گواهینامه دریافت نموده بودند انتخاب شدند. حجم نمونه 350 نفر و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بوده است. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 22 آنالیز گردیده است یافته ها: یافته ها نشان داد که دانش و آگاهی 66.9 درصد از مربیان نسبت به سوء رفتار با کودک خوب و نگرش 54.9 درصد آنان در سطح مطلوب قرار دارد . همچنین عملکرد 88,1 درصد از آناندر مواجه با کودک آزاری ضیف و متوسط بوده است. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد مربیان مهد کودک نسبت به کودک آزاری آگاهی خوب، نسبت به مقابله با کودک آزاری نگرش مطلوب و در رابطه با برخورد با کودک آزاری عملکرد ضعیف داشتند. و ضعف عملکرد شاید به دلیل کمتر گذرانیدن دوره های آموزشی یا ترس از مسایل حاشیه ای مقابله با کودک آزاری و یا نبود دستورالعمل قانونی مشخص برای برخورد با کودک آزاری باشد

سوءرفتار با کودک، دانش، نگرش، عملکرد