محمد عباسی - کارشناس ارشد روانشناس تربیتی
محمد حجتی - کارشناس ارشد آموزش و پرورش تطبیقی

موفقیت مدارس به این بستگی دارد که معلمان به فراتر رفتن از وظایفی که برای رسیدن به اهداف مدرسه از آنها خواسته شده تمایل داشته باشند اما امروزه بیش از هر زمان دیگر مدارس با نیروهای بازدارنده ای مواجه اند که توانایی آنها را برای برانگیختن معلمان برای درگیر شدن در رفتارهای فراتر از نقش محدود می کند اسماچ و بوگلر 2003 به نقل از اسماچ و ران 2007 ص 39 چون مدارس نمی توانند انتظار داشته باشند رفتار های مورد نیاز برا ی رسیدن به هدفها بواسطه توضیحات مشخص شده در مشاغل رسمی بدست آید بنابراین رفتار شهروندی سازمانی نقش مهمی در رسیدن مدارس به اهدافشان بازی می کند جورج و بریف 1992 به نقل از اسماچ و ران 2007 ص 39 و می تواند به موفقیت آنها کمک کند رفتار شهروندی سازمانی یکی از رفتارهای فراتر از شغل رسمی است و برای بقای مدارس ضروری می باشد.

شهروند، شهروندی، رفتار شهروندسازمانی در مدارس