عبدالواحد بلوچی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان، زاهدان
زینب بلوچی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان، زاهدان
عزیزاله رودینی - مدرس دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان، زاهدان
معصومه نمرودی ژاله - مدرس دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان، زاهدان

هدف از این پژوهش بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی در مناطق روستایی می باشد.امروزه ضرورت آشنایی عوامل اداري و آموزشی مدارس، با مشکلات و تنگناهاي تحصیلی بیش از پیش مشهود است. معلمانبراي اینکه بتوانند با موفقیت به امر آموزش و پرورش بپردازند؛ نیاز به شناخت دانش آموزان و آگاهی نسبت به نقاط ضعف وقوت یاد گیرندگان و عناصر مرتبط با آموزش دارند. به نظر می رسد دوران و روزگار کسانی که بخواهند بدون توجه به نیازهايدانش آموزان و ابعاد رشدي آنان و تعامل عوامل گوناگون صرفاً با تکیه بردانش خود به آموزش و پرورش بپردازند؛ پایان یا فتهاست. تعلیم و تربیت انسان از بدو پیدایش بشر مورد توجه بوده؛ اما اهمیت آن در قرون اخیر بطور فزاینده اي آشکار شدهاست. در حال حاضر آموزش و پرورش، کلید توسعه جوامع محسوب می گردد؛ و موفقیت و سعادت ملت ها به کیفیت تعلیم وتربیت بستگی دارد، بدون تردید آینده هر کشوري را می توان از سیماي کنونی آموزش و پرورش آن دریافت کرد، از آنگذشته طی سال هاي اخیر، که پیشرفت هاي تکنولوژي و روشهاي نوین تولید نظام هاي اقتصادي جهان را دگرگون ساخته؛ وروابط بین آنها را تغییر داده است؛ آموزش در فرآیند توسعه نقش مهم تري یافته است.

مشکلات تحصیلی، افت تحصیلی، تجهیزات مدارس، مناطق روستایی