محمد شهیدنیک - کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه محقق اردبیلی
جهان صلاحی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی ورزشی موسسه غیرانتفاعی آپادانا شیراز
رهام خردمندمهر - کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

این پژوهش با هدف بررسی و ضعیت مدیریت استعداد معلمان مدارس ابتدایی انجام شده است. جامعه ي آماريشامل 200 نفرازمعلمان مدارس ابتدایی بخش چاروسا درسال تحصیلی 98-99 است که از بین آنها به روش نمونه گیريتصادفی طبقه اي و براساس جدول کرجسی- مورگان تعداد 131 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها ازپرسشنامه ي صیادي ،محمدي ونیک پور (1391) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها به تأیید اساتید و صاحب نظران رسید.همچنین میزان پایایی با استفاده از ضریب آلفاي کرونباخ در پژوهش حاضر، براي پرسشنامه ي مدیریت استعداد (0/90)محاسبه شده است. براي تحلیل داده ها از روش تی تک نمونه اي استفاده شده است. یافته هاي تحقیق نشان داد که میزانمدیریت استعداد معلمان مدارس ابتدایی از حد متوسط به گونه اي معنی دار بالاتر است.

مدیریت استعداد، معلمان، مدارس ابتدایی