جعفر ابراهیمی - دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، مدرس دانشگاه
لیلا بابایی - کارشناسی ارشد مشاوره
محمد سقائی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان

در این مقاله، پژوهشگران سعی دارند با بررسی گزاره هاي اخلاقی و مولفه هاي تربیتی در شش حکایت از گلستان سعدي ،روششیخ سخن در بیان گزاره هاي تربیتی و موعظه هاي اخلاقی با بیان غیر مستقیم را بررسی کنند. نتایج حاکی از این است کهسعدي با بیانی زیبا و حکمت آموز در قالب داستان و با بیان امور مربوط به زندگی و منش اشخاص واقعی یا خیالی، اقدام بهآموزش و پرورش به گونه اي تربیتی و اخلاقی زده است و به مدد احادیث نبوي، قصص و آیات الهی و نهج البلاغه خواننده را بهشناخت اخلاقیات و ارزش هاي انسانی و انجام عمل نیک فرا می خواند. در این مقاله به بررسی درس هاي تربیتی و اثرگذار ششحکایت از گلستان در خصوص عفو و گذشت، توکل به خدا، والاتر بودن خواست و اراده خدا نسبت به همه چیز، در نظر گرفتنصلاح و مصلحت دیگران به هنگام سخن گفتن، متکی نبودن به مال دنیا، عدم سختگیري شدید در تأدیب، رعایت اعتدال درپند و نصیحت، کنترل خشم و عصبانیت، مراقب حسادت دیگران بودن به ویژه افراد همرده، بد خواه نبودن، فریب دنیا و قدرتو مقام را نخوردن، بیان نکردن هر حرفی به صرف راست بودن آن، طاقت شنیدن و تحمل منتقدان را داشتن، سپاسنعمت هاي خدا تحت هر شرایطی، در نظر گرفتن خشنودي خدا در انجام عمل و داشتن اخلاص در انجام کار، پرهیز از سخناضافی و صحبت کردن در موقع نیاز، پرهیز از پرخوري، خوش خلق و مهربان بودن، متکی بودن به استعدادها، قابلیت ها وتوانایی هاي خود و حفظ عزّت نفس پرداخته می شود.

گلستان، سجایاي اخلاقی، اندرزها