مسعود ناری قمی - Assistant Professor, Qom Boys Technical College
سپیده ملایری - Ph.D. in Architecture, Department of Architectural Engineering, Islamic Azad University Semnan Branch
سجاد دامیار - Assistant Professor, Payam-e Noor University of ‘Ilam

این نوشتار به آموزش معماری به عموم بهعنوان یکی از مصادیق مهم در ارتقای دانش مردم پرداخته است. نگاه به ادراک عادی مردم برای معماران، در نوع خودش امری نوظهور است. به این منظور، ابتدا با مرور ادبیات آموزش معماری به مردم عادی و بهویژه نوجوانان، و با کمک گرفتن از تجربیات آموزشی مدرسان معماری در سطح دبیرستانی و دانشگاهی، کتابچه کمکآموزشی در زمینه معرفی شاخصههای معماری خوب تهیه شد و پس از آموزش و تدریس محتوا، میزان ادراک و دانش نوجوانان در زمینه معماری نسبت به اطلاعات آنها قبل از تدریس محتوا در شش دبیرستان پسرانه و دخترانه شهر دامغان بهعنوان گروه آزمون، مورد سنجش قرار گرفت و بهعنوان گروه گواه برای این پیمایش از دادههای یک تحقیق قبلی در همین زمینه استفاده شد. نتایج این پیمایش حاکی از اثربخشی چنین آموزشی در ارتقای پیوند معماری و مردم در حیطه عملکردی است و نقش محتوای آموزشی را در تغییر دیدگاهها، تعمیق نگرش درباره معماری خوب و انتقال ارزشهای فرهنگی و هویت معماری نشان میدهد. تایید سودمندی آموزش عمومی در این نوشتار، مقدمهای است برای تدوین یا ویرایش کتب درسی دوره متوسطه که راه را برای پژوهشهای بیشتر در حیطه ادراک نوجوانان از معماری هموار میکند.

public education of architecture, high school textbooks, educational content, adolescents, کتب درسی دبیرستان, محتوای آموزشی, نوجوانان, آموزش معماری به عموم