فریبرز محمدی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تهران،تهران، ایران (نویسنده مسئول)
مسعود غلامعلی لواسانی - دانشیار گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
جواد اژه ای - دانشیار گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی برنامه آموزشی شناختی- رفتاری مبتنی بر تصویر بدن بر رضایت و عملکرد جنسی دانشجویان زن متاهل بود. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان زن متاهل شاغل در رشته های علوم انسانی بود که از بین آنها دانشکدههای (روانشناسی و علوم تریبتی،علوم اجتماعی و اقتصاد)که از تصویر بدن خود ناراضی بودند، به عنوان نمونه انتخاب شدند. با توجه به هدف پژوهش کسانی که بر طبق پرسشنامه چنـد بعـدی بدن- خود نمره متوسط یا پایین تر از آن را دریافت نمودند، انتخاب و از این بین افرادی که در پرسشنامههای رضایت جنسی لارسون و عملکرد جنسی زنان نمره متوسط به پایین را کسب کردند، تعداد ۳۰ (۱۵ نفر گروه آزمایش- ۱۵ نفر گروه گواه) نفر برای شرکت در برنامه آموزشی شناختی- رفتاری تصویر بدن، انتخاب شدند. برای تحلیل دادههای پژوهش از روش کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل در میزان افزایش رضایت و عملکرد جنسی تفاوت معنیداری وجود دارد (۰۰۱/۰> P). بنابراین برنامه آموزشی شناختی- رفتاری مبتنی بر تصویر بدن با اصلاح تصویر بدن منفی میتواند منجر به افزایش عملکرد و رضایت جنسی دانشجویان زن متاهل گردد.

برنامه آموزشی شناختی- رفتاری, تصویر بدن, رضایت جنسی, عملکرد جنسی