سیمین حسینیان - دانشگاه الزهرا
عباس عبدالهی - دانشگاه الزهرا
فاطمه هاشمی گلپایگانی - دانشگاه الزهرا

هدف: هدف پژوهش حاضر، تعیین ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس کمالگرایی اخلاقی در بین دانشجویان بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری آن کلیه دانشجویان کارشناسی روان­شناسی دانشگاههای تهران، الزهرا، و آلطاها به تعداد ۹۰۰ نفر بودند که از میان آنها ۵۸۷ نفر (۴۱۰ دختر و ۱۷۷ پسر) از طریق روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش نسخه فارسی مقیاس کمالگرایی اخلاقی استوبر و یانگ (۲۰۱۶) و ماکیاولیسم چهار (کریستی و گیس، ۱۹۷۰) بود. پس از کنار گذاشتن ۱۶ داده دورافتاده، ۵۷۱ پرسشنامه، ۴۰۱ دختر و ۱۷۰ پسر، با استفاده از روش تحلیل عاملی تاییدی تحلیل شد. یافتهها: نتایج تحلیل عاملی تاییدی، ساختار دو بعدی مقیاس کمالگرایی اخلاقی را تایید کرد و نشان داد که عامل معیارهای اخلاقی شخصی و عامل نگرانی در مورد خطاهای اخلاقی، جدا از یکدیگر هستند. بهجز شاخص خی دو بهنجار  با مقدار ۲۱/۳ (۰۰۱/۰P=)؛ دیگر شاخصهای برازش الگو در محدوده قابل قبولی قرار داشتند. آلفای کرونباخ برای بعد معیارهای اخلاقی شخصی ۸۵/۰ و برای بعد نگرانی درباره خطاهای اخلاقی ۷۳/۰ بود. نتیجهگیری: با توجه به مطلوب بودن خصوصیات روانسنجی نسخه فارسی مقیاس کمالگرایی اخلاقی، استفاده از آن به متخصصان حوزه روانشناسی و مشاوره در موقعیتهای پژوهشی و بالینی برای سنجش میزان کمالگرایی در حوزه اخلاقیات، پیشنهاد میشود.

مقیاس کمالگرایی اخلاقی, معیارهای اخلاقی شخصی, نگرانی درباره خطاهای اخلاقی