CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مقایسه ای تاثیر جزوه های آموزشی و آموزش چهره به چهره در میزان آگاهی مادران در مورد استفاده از قطره های مکمل خوراکی در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی اردبیل

عنوان مقاله: بررسی مقایسه ای تاثیر جزوه های آموزشی و آموزش چهره به چهره در میزان آگاهی مادران در مورد استفاده از قطره های مکمل خوراکی در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی اردبیل
شناسه ملی مقاله: HWCONF05_069
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

علیرضا پوستی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، متخصص کودکان و نوزادان
نرگس قربان ملکی - دکتری حرفه ای پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل

خلاصه مقاله:
فقر آهن یکی از عمده ترین نگرانی ها در سراسر جهان است. این مطالعه با هدف بررسی مقایسه ای تاثیرجزوه های آموزشی و آموزش چهره به چهره در میزان آگاهی مادران در مورد استفاده از قطره هایمکمل خوراکی در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی اردبیل انجام شد.بررسی حاضر مطالعه ایتوصیفی تحلیلی از نوع مقطعی بود که بر روی ۸۰ مادر که دارای کودک ۶ تا ۲۴ ماهه بودند در یکی ازمراکز بهداشتی اردبیل انجام شد.آنالیز آماری داده های جمع آوری شده نشان داد که میانگین آگاهیمادران قبل از مداخله ۶/۳۱ ± ۱۲/۴۴ و بعد از مداخله ۷/۴۵±۱۹/۴۹ بود که این میزان به تفکیک درگروه آموزشی از طریق جزوه قبل از مداخله ۶/۹۴±۱۲/۴۸ و بعد از مداخله ۷/۸۸± ۱۸/۳۶ ودر گروهآموزشی ازطریق چهره به چهره قبل از مداخله ۶/۱۳±۱۲/۱۲ و بعد از مداخله ۷/۱۴± ۲۰/۸۹ بود.براساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که اجرای برنامه های مداخله ای برای مادران جهتافزایش آگاهی و تغییر رفتار آن ها می تواند از اهمیت ویژه ای برخوردار باشد.

کلمات کلیدی:
مکمل آهن، آگاهی، مادران

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1196665/