زهرا حیاتی - کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران

هدف از انجام این پژوهش، تعیین رابطه بین حمایت تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهوازبود. به این منظور ۱۳۲ دانشجو به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه های حمایت تحصیلی ساندز و پلانکت (۲۰۰۵) و درگیری تحصیلی سالملا- آرو و آپادایا (۲۰۱۲)، استفاده شد.نتایج نشان داد، بین درگیری تحصیلی و حمایت تحصیلی ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد (P<۰.۰۱).

حمایت تحصیلی، درگیری تحصیلی، دانشجویان