CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارزشیابی کیفیت نظام آموزشی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور شیراز با استفاده از الگوی Cipp

عنوان مقاله: ارزشیابی کیفیت نظام آموزشی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور شیراز با استفاده از الگوی Cipp
شناسه ملی مقاله: ICPCE03_275
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیدحسین حسینی بیلوئی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی ، دانشگاه پیام نور واحد شیراز ، شیراز، ایران
محمدحسن صیف - استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد شیراز ، شیراز ، ایران

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف کلی ارزشیابی نظام آموزشی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور شیراز با تاکید بر مدل Cipp انجام شده است؟اطلاعات این پژوهش به صورت توصیفی می باشد ؟نمونه پژوهش شامل ۱۲۰نفر از اساتید دانشگاه پیام نور بوده که به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی نمونه گیری شدند ؟ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه ی ارزشیابی نظام آموزشی اجراشده ی محقق ساخته بر اساس الگوی Cipp بود که روایی محتوایی آن بر اساس قضاوت و تایید متخصصان احراز گردید و پایایی پرسشنامه بر اساس آلفای کرونباخ۰,۹۳ محاسبه گردید ؟تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی آزمون t و تحلیل واریانس انجام شد ؟نتایج این پژوهش بیانگر آن بود که .۱نظام آموزشی اجراشده با هدف های آموزشی متناسب نیست ؟ .۲مطلوبیت درونداد، برونداد نظام آموزشی در سطح قابل قبول ارزیابی شده اند، اما در سطح بهینه نمی باشند؟

کلمات کلیدی:
ارزشیابی ، نظام آموزشی ، الگوی سیپ ، دانشگاه پیام نور شیراز.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1197500/