مصطفی دهقانی - دانشجوی دکتری شهرسازی، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر تهران، تهران، ایران
غلامرضا حقیقت نایینی - دانشیار شهرسازی، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر تهران، تهران، ایران
اسفندیار زبردست - استاد شهرسازی، دانشکده شهرسازی، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، تهران، ایران

تحقق توسعه شهری دانشبنیان (KBUD) بهعنوان رهیافت توسعهای مبتنی بر استفاده از ابزارهای نوآورانه برای جذب دانشگران و توسعه فعالیتهای دانشبنیان مستلزم توجه به ابعاد نهادی توسعه بهویژهتحلیل ذینفعان کلیدی و بهکارگیری ابزارهای ظرفیتسازی و شبکهسازی از طریق گسترش تعامل ذینفعان محلی و تقویت اعتماد و همکاری و انسجام شبکه روابط بین آنها برای ایجاد تغییرات نهادی است. در این راستا، هدف این پژوهش، شناسایی و تحلیل ذینفعان کلیدی برای گسترش تعامل ذینفعان محلی و تقویت اعتماد و همکاری شبکه روابط بین آنها برای ایجاد تغییرات نهادی پاسخگوی KBUD اصفهان است. راهبرد کلی پژوهش، مطالعه موردی و با جهتگیری پارادایمی پراگماتیستی است و از نظر هدف کلی کاربردی و از نظر هدف عملیاتی توصیفی- اکتشافی است. از سویی، رویکرد روششناختی پژوهش از نظر ماهیت دادهها ترکیبی و با استفاده از ابزارهایی کمی (آمار پارامتریک) و کیفی همچون مصاحبه نیمهساختاریافته است. همچنین، با استفاده از ماتریس قدرت- منفعت، درکی از میزان و نوع قدرت و منفعت ذینفعان و چگونگی اعمال قدرت آنها با توجه به نوع منافعشان ارائه شده است. نتایج مطالعات نشان میدهد که تحقق KBUD اصفهان منوط به پیگیری منافع مشترک و اجرای اقدامات مشترک بین ذینفعان مختلف است. بدین ترتیب، دستهبندی ارائهشده برای تحلیل ذینفعان کلیدی KBUD اصفهان، به دلیل فراهمکردن امکان مقایسه نوع قدرت و منافع ذینفعان و امکان تعریف راهبردهای مشترک و اقدامات همافزایانه ذینفعان بر اساس منافع مشترکشان، ابزار مناسبی برای ظرفیتسازی، شبکهسازی، و ارتقای مشارکت و تعامل بین آنها در فرایند سیاستگذاری KBUD اصفهان بهدست میدهد.

اصفهان, تحلیل ذینفعان, توسعه شهری دانشبنیان, شهر دانش, مدل ماتریس قدرت- منفعت