عبدالحسین ذکایی - دانشآموخته دکتری زبان و ادبیات عربی دانشگاه کاشان
روحالله صیادینژاد - دانشیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه کاشان
عباس اقبالی - دانشیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه کاشان

تحلیل گفتمان به عنوان رویکردی نوین و میانرشتهای، کوشیده است به متن با دیدی فرای کلمه، جمله و متن بنگرد و بافت را نیز در شناخت فرایند معناسازی و معناشناسی تبیین نماید؛ با این هدف که ساختارهای قدرت، سلطه و نابرابریهای سیاسی و اجتماعی و فرهنگی حاصل از آن را از طریق بلاغت، نحو، کاربردشناسی زبان و بینامتنی از دریچهای انتقادی مورد مداقه قرار دهد. نگارندگان در این جستار برآنند که نامه دهم نهج البلاغه به معاویه را که خطاب به معاویه است بر مبنای الگوی گفتمان انتقادی فرکلاف مورد بررسی قرار دهند. آنچه در این نامه رخ می‫دهد، تراوش همان انگیزههایی است که اسلام و جاهلیت را از نخستین پیکار تا جنگ صفین درگیر خود نموده است. نگاه انتقادی نشان میدهد که این اختلافات ایدئولوژیک چگونه گاه در استعاره و جمله و دیگر بار در ضمیر و موسیقی رخ نموده است. باری، انگیزه علی بن ابیطالب (ع) در نامه دهم نهجالبلاغه، به عنوان حاکم شرعی و مشروع جهان اسلام آن است که چگونگی سلطه و نابرابری در ساختار قبیلهگرایی بنیامیه را درهم بشکند چرا که در چنین امتدادی مسلمانان در ورطه خواهند افتاد.

امام علی, نهج البلاغه, تحلیل گفتمان انتقادی, نورمن فرکلاف, استعاره