بهنام حیدری

امروزه سازمانها به طور وسیعی جهت افزایش چابکی، توان رقابتی، کاهش هزینه و کسب سود متمرکز بر روی مزیت رقابتی خود، به دنبال برون سپاری هستند. این مطالعه با هدف آسیبشناسی استراتژیک برونسپاری، مهارتهای کاردانش و خدمات آموزشی ارائه شده در مراکز فنی حرفه ای به دانش آموزان) شهرستان سنندج( انجام شده است. این پژوهش یک مطالعه توصیفی و از نو ع آمیخته)کمی و کیفی( و از لحاظ هدف، کاربردی است. جامعه آماری پژوهش حاضر، مدیران، معاونین، کارشناسان، مربیان آموزش و پرورش و فنی وحرفه ای ۱۵۰، دانش آموز پایه دهم و یازدهم مدارس کاردانش شهرستان سنندج بوده است. نتیجه پژوهش حاضر در بخش کمی و با استفاده از نرم افزارspss همسو با مدل در مراحل طرحریزی، اجرا، پایش و ارزیابی فرایند برون سپاری مثبت ارزیابی شده است. و در بخش کیفی آسیب هایی همچون نبود تیم منسجم سازمانی، محدودیتهای اداری از لحاظ دستورالعملهای آموزشی ومالی، در انتخاب فعالیتهای مهارتی برون سپاری شده و همچنین محدودیت استانی در ارائه کنندگان خدمت برونسپاری ناهمسو با مدل استانداردIAP ارزیابی میشود.

برون سپاری، مهارت، کاردانش، مدل IAP