بررسی تاثیر نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران
عنوان مقاله: بررسی تاثیر نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران
شناسه ملی مقاله: JR_JPEN-3-6_003
منتشر شده در در سال 1395
شناسه ملی مقاله: JR_JPEN-3-6_003
منتشر شده در در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
ترانه عنایتی
شهربانو رعیت نژاد ذغالچالی
خلاصه مقاله:
ترانه عنایتی
شهربانو رعیت نژاد ذغالچالی
اهداف: نیروی انسانی ماهر با قابلیت و توانایی بالا نقش مهمی در جهت رسیدن سازمان به ا هدافش ایفا میکند. سازمانها با دادن آموزشهای لازم میتوانند این امر را تحقق ببخشند؛ نحوه اجرای این آموزشها در این تحقیق در نظر گرفته شده است . این پژوهش با هدف بررسی نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران انجام شده است.
مواد و روش ها: در این تحقیق از میان۱۴۰ نفر از کارکنان رسمی و پیمانی گمرکات استان مازندران، ۹۹ نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان مورد بررسی قرار گرفتند. تحقیق به روش توصیفی از نوع زمینه یابی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته، حاوی ۲۶ سوال با طیف ۵ گزینه ای لیکرت بود. با استفاده از آزمون تی و آمار توصیفی و استنباطی، تاثیر آموزش حضوری و غیر حضوری(مکاتبه ای و الکترونیکی) بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران بررسی شد.به منظور اعتبار یابی ،از نظر متخصصان استفاده شد و پایایی آن با اجرای آزمایشی از طریق ضریب آلفای کرونباخ برابر۹۰/۰ a= محاسبه گردید.
یافته ها:بر اساس تحلیل دادهها آموزش حضوری، غیر حضوری و الکترونیکی نمرهای بالاتر از متوسط وآموزش مکاتبه ای نمره پایین تر از متوسط داشتند.
استنتاج: نتایج نشان داد که نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران تاثیر دارد. همچنین آموزش حضوری بیشترین تاثیر را بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران داشته است و آموزش غیر حضوری مکاتبهای بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران تاثیر ندارد اما آموزش غیر حضوری الکترونیکی بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران تاثیر دارد.
کلمات کلیدی: Conventional Training .Distance Training. Correspondence Training. Electronic Training. Learning., آموزش حضوری, آموزش غیر حضوری, آموزش مکاتبه ای, آموزش الکترونیکی, یادگیری.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1212094/