بررسی و طبقه بندی مفاهیم استعاری مدیریت دانش:مطالعه منابع وحیانی و روایی و منابع غربی
عنوان مقاله: بررسی و طبقه بندی مفاهیم استعاری مدیریت دانش:مطالعه منابع وحیانی و روایی و منابع غربی
شناسه ملی مقاله: JR_MTOD-23-92_004
منتشر شده در در سال 1396
شناسه ملی مقاله: JR_MTOD-23-92_004
منتشر شده در در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
ابوالفضل گائینی - استادیار گروه مدیریت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛
حسنعلی نعمتی شمس آباد - استادیار مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه تهران
مرضیه صبائی - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات موسسه نور طوبی
خلاصه مقاله:
ابوالفضل گائینی - استادیار گروه مدیریت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛
حسنعلی نعمتی شمس آباد - استادیار مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه تهران
مرضیه صبائی - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات موسسه نور طوبی
هدف مقاله، دستهبندی استعارههایی است که مفهوم دانش را تبیین و جایگاه آن را در مبحث مدیریت دانش، نمایان میکنند. در این مقاله مفاهیم نهفته در استعارههایی که در متون متخصصان این حوزه، برای واژه دانش بهکار گرفته شده، بررسی میشود و زمینه را برای پاسخ به این سوال فراهم میآورد که دانش در سازمانها، چه نقش و جایگاهی دارد و چگونه باید مدیریت شود؟ برای پاسخ به این سوال، مقالههای مدیریت دانش در تعدادی از پایگاههای علمی به صورت روشمند مرور شد. در همین راستا و به دلیل تاکید اسلام بر نقش و اهمیت دانش، مجموعهای از آیات قرآن و روایات حاوی واژه علم استخراج گردید و پس از بررسی متن آیات و روایات به روش تحلیلی، مجموعه گستردهای از استعارهها، مختص واژه علم گردآوری شد تا با در دست داشتن یک دستهبندی از استعارههای دانش موجود در متون وحیانی و روایی، ضمن مروری همه جانبه بر استعارههای دانش، بیان نتایج مدیریتی حاصل، ما را به سمت دستیابی به هدفمان که نمایش جلوه ارزشمند دانش برای رشد و تعالی هر سازمان است هدایت کند.
کلمات کلیدی: دانش, استعاره, مدیریت دانش, استعاره مفهومی, سازمان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1213321/