CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رویکرد داده کاوی در ارزیابی سیستم های آموزش مجازی

عنوان مقاله: رویکرد داده کاوی در ارزیابی سیستم های آموزش مجازی
شناسه ملی مقاله: ISCEE14_272
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس دانشجویی مهندسی برق کشور در سال 1390
مشخصات نویسندگان مقاله:

محبوبه ارشدی - دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشکده فناوری اطلاعات،دانشگاه تحصیلات تکمی
علی اکبر نیک نفس - استادیار، دانشکده فنی و مهندسی،دانشگاه شهید باهنر کرمان
حمید صنعت نما - استادیار،دانشکده ریاضی و کامپیوتر،دانشگاه شهید باهنر کرمان

خلاصه مقاله:
هدف این تحقیق ارزیابی یک سیستم مدیریت آموزش می باشد. در این تحقیق، یک سیستم مجازی نمونه در ایران از نظر تدریس دوره، از نظر وضعیت محتوا، شیوه تعامل، میزان پشتیبانی از دانشجو، میزان دستیابی به نتایج پیش بینی شده مورد بررسی قرار گرفته است. در این تحقیق نتایج پرسشنامه هایی که توسط دانشجویان تکمیل شده با ابزار داده کاوی بررسی شده اند، ارزیابی راهبردی ارائه شده از وضعیت سیستم نمونه می تواند برای اصلاح سیستم موجود و طراحی بهینه سیستم جدید در مراکز آموزش مورد توجه قرار گیرد. هدف بیان استراتژی هایی است که باید توسط مدیران اجرایی سیستم، برای افزایش رضایت دانشجویان در نظر گرفته شوند

کلمات کلیدی:
استراتژی، سیستم آموزش مجازی، یادگیری الکترونیکی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/121701/