محسن نیازی - استاد گروه علوم اجتماعی دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان
مرتضی جعفرپور - دانشجوی دکترای بررسی مسائل اجتماعی ایران، دانشگاه کاشان

هدف این مقاله تبیین وضعیت فرهنگ شهروندی و چگونگی پیوند و رابطه بین هر یک از متغیرهای آموزش شهروندی با میزان فرهنگ شهروندی شهروندان تهرانی در سال مورد مطالعه است. این مطالعه از نوع پیمایش اجتماعی بوده و داده های تحقیق با استفاده از تکنیک پرسشنامه توام جمع آوری شده است. اعتبار و روایی مقیاس ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ مورد بررسی و تایید قرار گرفته است. جامعه آماری شامل کلیه شهروندان تهرانی در سال ۱۳۹۳ است که با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران ۱۱۱۲ نفر به عنوان حجم نمونه تعیین و از مناطق ۲۲گانه شهر تهران به روش تصادفی انتخاب و بررسی شده اند. نتایج، وجود همبستگی مثبت و معنا دار بین هر یک از متغیرها با میزان پایبندی به فرهنگ شهروندی را تایید کرد. تحقق فرهنگ شهروندی مستلزم تقویت و ارتقای هر یک از متغیرها و تغییر نگرش نسبت به مفهوم شهر، به منزله پیکری واحد و موجود زنده، روح حاکم بر شهر و پویایی جریان زندگی شهری با تاکید بر عوامل اجتماعی و فرهنگی است.

فرهنگ شهروندی, آموزش شهروندی, مشارکت اجتماعی, دینداری, اعتماد به شهرداری