تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و اینترنت برعملکرد تحصیلی درس فارسی دانش آموزان مقطع دوره دوم ابتدایی
عنوان مقاله: تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و اینترنت برعملکرد تحصیلی درس فارسی دانش آموزان مقطع دوره دوم ابتدایی
شناسه ملی مقاله: EPHCONF01_059
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: EPHCONF01_059
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
نرگس حسنی مقدم - کارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی
زین العابدین جمشیدی - لیسانس آموزش ابتدایی
خلاصه مقاله:
نرگس حسنی مقدم - کارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی
زین العابدین جمشیدی - لیسانس آموزش ابتدایی
این مقاله به روش پیمایشی - توصیفی با هدف بررسی تاثیر استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی و اینترنت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی پرداخته است ، که نمونه آماری آن ۳۷۱ نفر از دانش آموزان پایه های چهارم ، پنجم و ششم ناحیه دو زنجان می باشند که به روش نمونه گیری منظم انتخاب گردیدند،و برای جمع آوری اطلاعات از عملکرد دانش آموزان در درس فارسی (خواندن ، نوشتن ، درک مطلب ، املا و...) از آزمونهای عملکردی کتبی و شفاهی محقق ساخت استفاده گردیده است ، بعد از جمع آوری و تحلیل داده ها معلوم گردید، بین میزان استفاده از شبکه های مجازی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در درس فارسی رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد .
کلمات کلیدی: شبکه های اجتماعی مجازی و اینترنت ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1218320/