محمدحسن عدالتی فر - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی پیام نور تهران

ناتوانیهای یادگیری، یکی از بزرگترین و شاید جنجال برانگیزترین مقوله های آموزشو پرورش استثنایی است. اختلال یادگیری به گروه ناهماهنگی از اختلال ها اطلاق می شود که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری توانایی خواندن، نوشتن و ریاضیات آشکارمی شود. مشخصه اختلال یادگیری درکودک یا نوجوان عدم پیشرفت تحصیلی در زمینه خواندن، بیان نوشتاری یا ریاضیات در مقایسه باتوانایی کلی هوش است . با توجه به این که در میان مهارتهای تحصیلی پایه، خواندن و نوشتن از مهمترین مهارت ها به حساب می آیند و در زندگی روزمره نوشتن یکی از اساسیترین ابزار یادگیری دانش آموزان است. پس یکی از اهداف اصلی آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی، آموزش نوشتن میباشد. پس در آموزش دانش آموزان مبتلا به اختلال نوشتن لازم است آنها را شناسایی و در جهت بهبود این مشکل از روشهای درمانی مناسبی استفاده کنیم. در این مقاله که با روش تحقیقی مروری- کتابخانه ای به دست آمده است، تلاش شده اختلال یادگیری نوشتن، بررسی و برخی از راهکارهای درمانی مفید برای آن را ارائه گردد.

اختلال یادگیری، اختلال نوشتن، دیسگرافیا، درمان.