جواد بیرانوند - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات، دانشگاه آزاد خرم آباد، لرستان، ایران
سمیرا شکری - دانشجوی دکتری بهداشت و ایمنی مواد غذایی، بخش بهداشت و ایمنی مواد غذایی، گروه مهندسی بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

هدف: بهترین راه ایجاد انگیزش پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان بهبود شرایط یادگیری و افزایش سطح کیفی روشهای آموزشی است. از این طریق یادگیرندگان به موفقیت بیشتر در یادگیری نائل می آیند و این کسب موفقیت علاقه و انگیزش آنها را نسبت به یادگیری مطالب تازه افزایش میدهد. هدف از این پژوهش بررسی نظریه ها و رویکردهای انگیزه پیشرفت تحصیلی بود. روش تحقیق: نوع مطالعه حاضر مروری می باشد. برای یافتن مطالعات انجام شده از موتورهای جستجوگرGoogle Scholar,Pubmed, web of science, Cochrane, proquest ,Magiran, SID با کلید واژه های پیشرفت تحصیلی، دانشجو، عملکرد بالینی در بازه زمانی ۲۰۰ تا ۲۰۲۰ بررسی گردیدند.یافته ها و نتایج: محققین مدلهای مختلفی برای توصیف چگونگی شکل گیری انگیزه پیشرفت یا علل عدم گرایش به آن ارایه نموده اند. موفقیت یا پیشرفت به شیوه های مختلفی در نظریه های انگیزشی توصیف شده است همچنین بین فراشناخت، دانش شناختی و تنظیم فراشناختی با انگیزه پیشرفت، بهزیستی روانشناختی دانش آموزان رابطه وجود دارد

انگیزه پیشرفت، پیشرفت تحصلی، نظریه پیشرفت تحصیلی