CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل انعکاس گفت و شنود "ستاد حمایت از دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان" در دوران کرونا با دانشجویان

عنوان مقاله: تحلیل انعکاس گفت و شنود "ستاد حمایت از دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان" در دوران کرونا با دانشجویان
شناسه ملی مقاله: COVIDCING01_052
منتشر شده در اولین کنگره ملی دانشگاه و کووید - ۱۹ در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدرضا کازرونی
فیروزه سادات شاه جرا

خلاصه مقاله:
بیان مسئله: تاریخچه فعالیت ها و اقدامات فرهنگی دانشگاه و نهادهای فرهنگی آن در طول سال ها و ده های گذشته روشنگراین حقیقت است که نفوذ، تاثیرگذاری و تحول آفرینی یک کنش فرهنگی در اندیشه، رفتار و شخصیت دانشجو ومشروط به شناخت هر چه بیشتر او و شرایط زمانی دوران دانشجویی اوست.از سویی ساده ترین و ضمنا کارآمدترین روش برای درک و فهم دانش و، ارتباط مستقیم با او و برقراری گفتگو،مصاحبه و مشاوره با وی در ابعاد مختلف زندگی و نیازهای اوست.طرح استخراج، خلاصه سازی و تحلیل مکالمات تلفنی با دانشجویان دانشگاه به طور گویایی می تواندتصویرگر اولیه ای از شرایط فکری، آموزشی و خانوادگی دانشجویان در اولین تجربه ترم آموزشی مجازی دانشگاهدر سال ۱۳۹۹ و گام اول در جهت ارتقای سبک های تعاملی و ارتباطی با دانشجویان در آینده باشد.اهمیت و ضرورت:پدیده نوظهور کرونا صرف نظر از کلیه تحلیل ها و اظهار نظرات اندیشمندان علوم پزشکی، علوم سیاسی، جامعه-شناسی و تاریخ جهان در مورد پیشینه، علل و اهداف احتمالی پیدایش آن، در حال حاضر به عنوان یک عینیت وپدیده حقیقی و تاثیرگذار در روابط فردی و اجتماعی انسان ها و مناسبات فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی کشورهایجهان ظهور و بروز یافته و کمتر کسی است که از تاثیرات آن به دور مانده باشد.لذا با توجه به نامشخص بودن زمان کنترل و عادی سازی تاثیرات این ویروس، جا دارد که در حوزه های مختلف،تاثیرگذاری آن به گونه ای علمی تر و محققانه تر از قبل اندیشیده و برخورد گردد.طرح حاضر به عنوان اقدامی مقدماتی با نگاهی علمی و سیستماتیک به تاثیرات کرونا بر مسائل فردی،خانوادگی، معیشتی و آموزشی دانشجویان، زمینه ساز دستیابی به راهکارهایی در کاهش عوارض منفی این پدیده ویافتن جنبه های قابل بهره برداری از این فرصت نو و خاص در خدمت به دانشجویان عزیز خواهد بود انشاالله.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1223333/