سمیه غلامی - دانشیار گروه روانشناسی، مجتمع آموزش عالی لارستان
سکینه غلامی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی، مجتمع آموزش عالی لارستان

زمینه مسئله: یکی از تحولات جدید در نتیجه همه گیری کووید ۱۹، آزمون ها و امتحانات آنلاین است. بیماریکرونا زندگی همه را تحت تاثیر قرار داده است که در این میان دانشجویان از آن مستثنی نیستند. در شرایط کنونیجهانی، استرس امتحان همراه با استرس کرونا شرایط سخت تری را برای دانشجویان ایجاد کرده است.هدف اصلی: هدف کلی تحقیق حاضر بررسی دیدگاه های دانشجویان درخصوص امتحانات مجازی در ایام کرونابود.روش پژوهش: جامعه آماری کلیه دانشجویان مجتمع آموزش عالی لارستان که تعد ۲۰۰ نفر از آنان به روشنمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. روش اصلی گرداوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود، که داده ها بااستفاده از نرم افزار spas تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: پاسخ های به دست امده از نمونه ها نشان می دهد که تنها ۳۱% دانشجویان مخالف با امتحانات مجازیهستند و در ۳۶% افراد این امتحانات موجب افزایش استرش شده است و همچنین با توجه به نتایج ۵۹% ازدانشجویان در امتحانات مرتکب تقلب می شوند و ۴۴% نیز معتقد به این بودند که سخت گیری اساتید در اینامتحانات بیشتر از امتحانات حضوری است.نتیجه گیری: یکی از چال شهای امتحانات مجازی تقلب است که اکثر دانشجویان دیدی منفی نسبت به آننداشته و آن را عمل غیر اخلاقی قلمداد نمی کنند.

امتحان مجازی، ویروس کرونا، تقلب، استرس