ارزیابی پیشینه های پژوهش پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه نویسی درسال های ۱۳۹۸- ۱۳۹۳
عنوان مقاله: ارزیابی پیشینه های پژوهش پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی براساس ساختار و محتوای مطلوب پیشینه نویسی درسال های ۱۳۹۸- ۱۳۹۳
شناسه ملی مقاله: JR_JKS-7-26_004
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_JKS-7-26_004
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
ناهید شاه ویسی - دانشکده علوم اجتماعی
غلامرضا حیدری - دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه رازی، کرمانشاه
,وکیل احمدی - استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه رازی، کرمانشاه
خلاصه مقاله:
ناهید شاه ویسی - دانشکده علوم اجتماعی
غلامرضا حیدری - دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه رازی، کرمانشاه
,وکیل احمدی - استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، دانشگاه رازی، کرمانشاه
هدف: پژوهش حاضر به تحلیل بخش پیشینهی پژوهش پایاننامههای کارشناسی ارشد پنج رشتهی علم اطلاعات و دانششناسی، علوم اجتماعی، روانشناسی، علوم سیاسی و مشاوره در سالهای ۱۳۹۳ تا ۱۳۹۸ دانشکدهی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی پرداخته است. روششناسی: این پژوهش با روش تحلیل محتوای کمی از نوع کاربردی است، ۱۴۰ عنوان پایاننامه مورد بررسی گرفته است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، چک لیست است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای مقایسهی میانگینها استفاده شده است.یافتهها: بیانگر آن است، در خصوص ساختار در رشته، رشتهی مشاوره بالاترین درصد و رشتهی علوم سیاسی پایین ترین درصد را از نظر رعایت ساختار به خود اختصاص دادهاند. در بعد محتوا بر حسب رشته، رشتهی علوم اجتماعی بالاترین درصد و رشتهی روانشناسی پایینترین نمره را کسب کردهاند. در ساختار بر حسب سال، هر اندازه پیشینههای پژوهش به سال ۹۸ نزدیکتر شدهاند، عملکرد بهتری داشتهاند، و در محتوا نیز برحسب سال، هر چه به سال ۹۸ نزدیک شده است، عملکرد ضعیفتری داشتهاند، این بدان معناست که پیشینههای پژوهش در سالهای ۹۳ و ۹۴ عملکرد بهتری داشتهاند. همچنین یافتهها بیانگر جایگاه دوم رشتهی علم اطلاعات و دانششناسی در بین سایر رشتهها است. در این رشته از لحاظ ساختار بر حسب سال، سال ۹۵ و از لحاظ محتوا نیز بر حسب سال ، سال ۹۳ در بین دیگر سالها وضعیت بهتری داشته است. نتیجهگیری: نتایج بیانگر آن است که با توجه به معیارهای در نظر گرفته شده، پیشینههای پژوهش از لحاظ ساختار در وضعیت نسبتا مطلوبی قرار دارند، اما از لحاظ محتوا ضعیف، و از کیفیت مطلوبی برخوردار نیستند.
کلمات کلیدی: پیشینه های پژوهش, پایان نامه, ساختار و محتوای پیشینه ی پژوهش, دانشکده ی علوم اجتماعی و تربیتی, دانشگاه رازی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1223642/