هادی میرزایی - Zabol University of Medical Sciences, Zabol
ایرج شهرامیان - Zabol University of Medical Sciences, Zabol
خدیجه رضایی کیخایی - Zabol University of Medical Sciences, Zabol
علی خسروی - Zabol University of Medical Sciences, Zabol
علی منصوری - Zabol University of Medical Sciences, Zabol

مقدمه و هدف: دیابت نوعی اختلال مزمن در متابولیسم بدن و مشخصه آن افزایش قند خون است. یکی از چالش­هایی که بیماران دیابتی امروزه با آن مواجه هستند ابتلا به کرونا ویروس است که اضطراب مرگ را در این بیماران به طور چشمگیری افزایش داده است. لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش بر اساس مدل بزنف بر کاهش اضطراب مرگ بیماران دیابتی مبتلا به کرونا ویروس انجام شد. مواد و روش ها: مطالعه حاضر یک پژوهش تجربی با گروه کنترل بود. نمونه های پژوهش شامل ۷۰ نفر بیمار دیابتی مبتلا به کرونا ویروس بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات  در این مطالعه شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه اضطراب مرگ بود. قبل از انجام مداخله پرسشنامه های مذکور توسط نمونه های مورد پژوهش،تکمیل گردید. سپس نمونه­ها به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. سپس برای گروه مداخله ۸ جلسه آموزشی هر هفته یک جلسه برگزار شد. در گروه کنترل مداخله ای صورت نگرفت. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS انجام شد. یافته ها: میانگین نمره اضطراب مرگ در گروه کنترل، قبل از مداخله، ۴۸/۰± ۱۸/۹ و پس از مداخله۲۱/۰±۴۱/۱۰  محاسبه شد. مقایسه این دو نمره اختلاف آماری معنی داری را نشان نداد (۱۱/۰ P= ). همچنین میانگین نمره اضطراب مرگ در گروه مداخله، قبل از مداخله، ۷۴/۰±۲۱/۱۰ و بعد از مداخله ۳۹/۰±۸۱/۵ بود. مقایسه این دو  نمره در قبل و پس از مداخله اختلاف آماری معنی داری را در این گروه نشان داد (۰۰۰۱/۰P<). نتیجه گیری: با توجه به یافته­های مطالعه حاضر می­توان نتیجه گرفت الگوی آموزشی بزنف می تواند در کاهش اضطراب مرگ موثر باشد. از این رو توصیه می­شود برنامه­های آموزشی منظم با این روش برای بیماران دیابتی و سایر بیماران مبتلا به بیماری­های مزمن تدوین و در نظام سلامت اجرا گردد.  

BASNEF model, death anxiety, diabetes, new coronavirus, مدل بزنف, اضطراب مرگ, دیابت, کرونا ویروس .