نگار رفیعی - دانشجوی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یزد، پردیس فاطمه الزهرا
لعیا شاهدی - دانشجوی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان یزد، پردیس فاطمه الزهرا

زندگی در دنیای امروزه غیر قابل پیش بینی است. عوامل زیادی هستند که زندگی انسان ها به ویژه بعدی اجتماعی زندگی افراد را دچار مشکلاتی می کند که برای کنار آمدن و سازگار شدن با آن راه حلی جز تغییر شیوه های سابق زندگی نیست. در نتیجه ی پاندمی بیماری کووید ۱۹ سبک زندگی انسان ها تحت تاثیر قرار گرفت و چاره ای جز سازگاری با شرایط پیش آمده نبود. آموزش و پرورش یکی از سازمان هایی بود که باید در مدت کمی معلمان ودانش آموزان را برای ادامه تعلیم و تربیت آماده می کرد، اما با توجه به زیرساخت های ناکافی اقدامات مورد نظر با تاخیر و کیفیت نامناسبی انجام می شد. اثرات این تغییرات و تلاش برای سازگاری، بر روان و عملکرد معلمان و دانش آموزان غیرقابل چشم پوشی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های آموزش مجازی برای معلمان و دانش آموزان با بهره گیری از روش مطالعه کتابخانه ای انجام گرفته است. در این پژوهش به لزوم شکل گیری آموزش در بستر فضاهای مجازی در دوران کرونا اشاره شده است و به لزوم فراهم بودن ابزار و بسترهای مناسب و آموزش سواد رسانه ای به معلمان و دانش آموزان نیز اشاره شده است. یادآوری این نکته که بسیاری از مشکلات موجود در استفاده از فضای مجازی با آن روبه رو هستیم به دلیل عدم وجود سواد رسانه ای می باشد. همچنین به مشکلاتی که معلمان و دانش آموزان در طی آموزش مجازی با آنها روبرو هستند پرداخته شده است.

سواد رسانه ای، آموزش مجازی، چالش ها، فرصت ها