علی شعرانی - دانشآموخته کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، دانشکده تحصیلات تکمیلی، بوشهر، ایران
یوسف دهقانی - استادیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر ایران
ناصر امینی خویی - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، دانشکده تحصیلات تکمیلی، بوشهر، ایران
سیدموسی گلستانه - استادیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر ایران

هدف از این تحقیق بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر ترس از ارزیابی منفی، ترس از شکست در سبک زندگی افراددر جامعه و نقش آن در سلامت روانشناختی می باشد. این پژوهش از نوع آزمایشی است بررسی آن در طی دو مرحله پیش ازآموزش و پس از آموزش در بین دو گروه آزمایش حضوری و یک گروه کنترل می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات متشکل از دوپرسشنامه ارزیابی ترس از شکست پنج آیتم کانروی (۲۰۰۲) و فرم کوتاه پرسشنامه ترس از ارزیابی منفی لری (۱۹۸۳) است.ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده ترس از ارزیابی منفی ۰/۸۹، ترس از شکست ۰/۷۹ بدست آمد. نتایج آزمون لون نشان دادکه فرض برابری خطای واریانس در متغیر ترس از ارزیابی منفی (F=۲/۳۷ ،sig=۰/۱۳)، در متغیر ترس از شکست (sig=۰/۲۹،F=۱/۱۸ تائید گردید. ضریب اتا نشان داد که ۴۱/۱ درصد واریانس متغیرهای وابسته ترس از ارزیابی منفی، ترس از شکستتوسط درمان شناختی رفتاری قابل تبیین است. نتایج نشان داد پس از تعدیل اثر پیش آزمون، درمان شناختی رفتاری درکاهش ترس از ارزیابی منفی و ترس از شکست معنی دار است. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیره نشان می دهد که در پس ازآزمون متغیر ترس از ارزیابی منفی، ترس از شکست میانگین نمرات افراد کمتر از گروه کنترل بوده است که نشان دهنده تاثیردرمان شناختی رفتاری بر متغیرهای پژوهش بوده است.

درمان شناختی رفتاری، ترس از ارزیابی منفی، ترس از شکست، سبک زندگی، سلامت روان