شیما زارعی محمودآبادی - کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، گروه مشاوره شغلی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران
اشرف السادات دهقان - دانشجوی دکتری مشاوره و راهنمایی، گروه مشاوره و راهنمایی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران
سعید وزیری یزدی - دکتری علوم تربیتی (گرایش برنامه ریزی درسی)، استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران

مقدمه و هدف: شناخت عوامل موثر بر کاهش استرس شغلی کارشناسان اتاق عمل گام موثری در جهت پیشگیری و درمانخواهد بود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر استرس شغلی کارشناسان اتاق عمل بیمارستان شهیدصدوقی شهر یزد در سال ۹۸-۱۳۹۷ صورت گرفته است.مواد و روش ها: روش پژوهش آزمایشی است. طرح آزمایش پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل می باشد. برای ارزیابیمتغیر وابسته از پرسشنامه تجدید نظر شده استرس شغلی پرستاری گری تافت و اندرسون (۱۹۸۱) استفاده شده است. جامعهآماری کلیه کارشناسان اتاق عمل شاغل در بیمارستان شهید صدوقی شهر یزد که ۱۶۰ نفر هستند، می باشد. که از میان آنانتعداد ۳۰ نفر در گروه کنترل و آزمایش (۱۵ نفر در گروه کنترل و ۱۵ نفر در گروه آزمایش) به صورت تصادفی ساده انتخاب وجای گذاری شدند. سپس جلسات آموزش ذهن آگاهی برای گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه و به صورت دو بار در هفتهو در طی یک دوره یک ماهه تشکیل شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین و انحراف معیارو از آمار استنباطی شامل تحلیل کوواریانس استفاده شد.نتایج: نتایج نشان داد که آموزش ذهن آگاهی بر میزان استرس شغلی، در کارشناسان اتاق عمل تاثیر می گذارد.نتیجه گیری: با توجه به تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر میزان استرس شغلی، در کارشناسان اتاق عمل، توصیه می شود با توجهبه وجود مراکز مشاوره در اکثر بیمارستان ها، این آموزش در قالب برنامه های مدون ارائه گردد.

آموزش ذهن آگاهی، استرس شغلی، کارشناسان اتاق عمل