هادی پورحاجی - دکترای مدیریت ورزشی، دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیر کرمان
سمانه سلجوقی - دانشجو معلم، ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیر کرمان
زینب کریم آبادی - دانشجو معلم، لیسانس تاریخ دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیر کرمان
هاجر یوسفی کهنوج - دانشجو معلم، لیسانس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیر کرمان
صغری کوهستانی - دانشجو معلم، لیسانس ادبیات دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیر کرمان
مدینه عسکری لری - دانشجو معلم، ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیر کرمان

عفاف و حجاب از جمله مقوله هایی است که همواره در فرهنگ اسلام و جامعه دینی مورد توجه بوده و رعایت این مهم، نه تنها برای فرد مایه آرامش و امنیت است که برای جامعه نیز فواید بی شماری از جمله تحکیم بنیان خانواده، کاهش طلاق و سایر آسیب های اجتماعی را دارد. هدف این پژوهش تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی مقطع ابتدایی براساس میزان توجه به مفهوم حجاب و عفاف بود. داده های این بررسی با بهره گیری از روش تحلیل محتوا استخراج شده است. جامعه و نمونه آماری این بررسی کتاب هدیه های آسمانی مقطع ابتدایی چاپ ۱۳۹۹ بوده که از بین آنها پایه ی پنجم و ششم را به عنوان حجم نمونه انتخاب کردیم. تصاویر، پاراگراف ها و فعالیتهای کتاب به عنوان واحد تحلیل و ثبت مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج به دست آمده بیانگر آن بود، تعداد ۱۹ فراوانی مربوط به مفهوم حجاب و عفاف در کتاب هدیه های آسمانی پایه پنجم و ششم مورد بررسی قرار گرفته شده که ۱۱ فراوانی مربوط به کتاب هدیه های آسمانی پایه ی ششم و ۸ فراوانی مربوط به کتاب هدیه های آسمانی پایه ی پنجم است. بنابراین میتوان نتیجه گرفت، میزان توجه به مفهوم حجاب و عفاف در این دو کتاب پایه پنجم و ششم به صورت متوازنی دنبال نشده است به طوری که بعد اجتماعی بیشترین فراوانی یعنی ۱۱ و بعد معنوی کمترین فراوانی یعنی ۸ را داراست.

حجاب و عفاف، تحلیل محتوا، هدیه های آسمانی