طاهره بلالی خراجی - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگه و آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان بندرلنگه دبستان فردوسی ۱۳۹۹-۱۴۰۰

پژوهش حاضر با هدف " چگونه توانستم انگیزه دانش آموزان را برای حضور در کلاسهای آنلاین (حضور هم زمان معلم و دانش آموز) بیشتر کنم؟"، و به روش اقدام پژوهی (مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه، نظر کارشناسان و مطالعات کتابخانه ای) انجام شد. به طور کلی، بسیاری از دانش آموزان در سال تحصیلی جدید به دلیل خطر ابتلا به کووید- ۱۹ به مدرسه نرفتند. ناآگاهی و عدم آشنایی دانش آموزان، خانواده ها و حتی کادر آموزشی انگیزه آنان را برای حضور در کلاس های مجازی کاهش داد. با توجه به این موضوع، نگارنده با مطالعه متون به روز به بررسی راهکارهایی که منجر به تقویت انگیزه دانش آموزان می شود، پرداخت. سپس وضعیت و تجربه خود را قبل و بعد از اجرای راهکارهای موجود مقایسه نمود. نتایج حاصل گویای آن است که راهکارهای (شامل تهیه کلیپ از دانش آموزان و بزرگان، ارسال کلیپ های شاد با شعر کودکانه از تقویم روز، ارسال کلیپ ایام هفته و ذکر هر روز برای نشاط و شادی دانش آموزان همراه با شعر، بازی رمزیابی، بازی حواسم بود) ارئه شده اثربخش بوده اند.

انگیزه، آموزش آنلاین، کلیپ و دانش آموزان.