CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر فضای مجازی بر یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر فضای مجازی بر یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ARSEP08_024
منتشر شده در هشتمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید منصوری - دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کاشان

خلاصه مقاله:
این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر فضای مجازی بر یادگیری در تحقیقات اخیر با هدف ارائه یک تصویر جامع از وضعیت فعلی پژوهش و راه های جالب برای پروژه های آتی توضیح داده شده است . با توجه به یک مرور چند رشته ای , پنج موضوع کلیدی را شناسایی میکند که با هم تحقیق در فضای مجازی و یادگیری را تشکیل میدهند : قیاس بین مطالعه فضای فیزیکی و یادگیری ; دیدگاه اجتماعی - فرهنگی ; آموزش عملی و نظری ; معماری ; و زیبایی شناسی . تحقیقات فعلی در مورد این که چگونه فضای مجازی بر یادگیری تاثیر می گذارد , تکه تکه و هرچند غنی است . چالش محوری برای آینده ایجاد یک زیرساخت پژوهشی است که میتواند غنای مطالعات موجود را مهار کند.

کلمات کلیدی:
فضای مجازی، یادگیری، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1245722/