محمدجواد سلطانی دره غریبی
محمدمهدی ملک مکان

پژوهش حاضر با هدف بررسی سطح خوانایی کتاب درسی دین و زندگی (۱) پایه دهم چاپ سال ۱۳۹۶ طبق الگوی کمی مک لافلین انجام شده است. این تحیق از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش تحقیق، بر مبنای تحلیل محتوا می باشد. جامعه آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت کل محتوای کتاب دین و زندگی (۱) پایه دهم بود که برای اجرای روش مک لافلین، به صورت کاملا تصادفی از بخش ابتدایی، بخش میانی و بخش انتهایی کتاب ده جمله متوالی را انتخاب کردیم و به شمارش کلمات دشوار (چهار هجایی و بیشتر) پرداختیم و سپس از مجموعه کلمات دشوار جذر گرفتیم تا بتوانیم با استفاده از الگوی کمی روش مک لافلین به سطح کلاسی و رده سنی آن برسیم. نتایج حاصل از این ارزیابی ها گویای آن است محتوای کتاب دین و زندگی (۱) پایه دهم، از لحاظ سطح کلاسی و رده سنی با دانش آموزان پایه دهم مطابقت ندارد.

کتاب درسی، مک لافلین، تحلیل محتوا، دین و زندگی پایه دهم