مریم هروی - MSc in General Psychology, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.
منصوره بهزادی نژاد - MSc in Clinical Psychology, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
مائده فرشی - MSc in General Psychology, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.
مریم سعید - MSc in Clinical Psychology, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.

اهداف: تنظیم هیجانی، نقش آشکاری در سلامت روان دارد و مولفه ای بسیار مهم در مشاغل نظامی است. پژوهش حاضر باهدف مقایسه تنظیم هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی با دانشجویان غیرنظامی انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش، توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش شامل همه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم انتظامی و دانشجویان دانشگاه های غیرنظامی شهر تهران در سال ۱۳۹۵ بود که از بین آن ها ۲۴۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک به عنوان نمونه انتخاب شدند. پژوهش حاضر به صورت میدانی اجرا شد و داده ها از طریق تکمیل پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجان جمع آوری گردید. داده ها بین دانشجویان نظامی و غیرنظامی مقایسه شد. یافته ها: میانگین نمرات تنظیم هیجان در دانشجویان علوم انتظامی و غیرنظامی شهر تهران به ترتیب ۱۹/۷±۷۸/۶ و ۱۹/۳±۸۰/۳ بود که با یکدیگر اختلاف معناداری نداشتند (p=۰/۰۵). نتیجه گیری: بر اساس یافته های مطالعه حاضر، تنظیم هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی با دانشجویان غیرنظامی تفاوت معناداری ندارد.

Emotion Regulation, Students, Police., تنظیم هیجانی, دانشجویان, پلیس.