اکبر امیری - استان هرمزگان آموزش وپرورش، آموزشگاه متوسطه اول سیداحمدخمینی گبرانی

جشنواره نوجوان خوارزمی از این حیث اهمیت دارد که رویکرد آموزش وپرورش و خانواده ها را از نمره گرایی مفرط تغییر میدهد، امروزه متولیان آموزش وپرورش براین باورند که در نظام تعلیم و تربیت باید از انتقال دانش صرف به دانش آموز فاصله بگیریم چرا که دانایی به تنهایی کافی نیست و برای رسیدن به رشد و بالندگی و موفقیت در عرصه های زندگی توانایی هم نیاز است و جشنواره نوجوان خوارزمی میتواند کمک شایان توجه ی باشد تا استعدادهای دانش اموزان شناسایی و شکوفا گردد .دراین مطالعه جامعه آماری مدیران مدارس متوسطه دوره اول درشهر و روستا هستند که پرسشنامه های ته یه شده بررسی وجمع بندی شده و۹۰ %از مصاحبه شدگان، برگزاری جشنواره به صورت فعلی را تایید نمودند. شایدکه مدلهای دیگری در معرض آزمایش قرارنداشتند.عمدتا مدارس در این تحقیق به دو گروه مدارس خاص وهیات امنایی از یک طرف ومدارس عادی از طرف دیگر تقسیم بندی شدند و در پاسخ ها نیز مدارس خاص وهیات امنایی از شرایط موجود رضایت داشتند اما در نقطه مقابل مدارس دسته دوم گلایه های به حقی از قبیل صفر بودن امکانات آزمایشگاه ی ، کارگاه ی ، تدریس دبیران غیر تخصصی ، نقش نداشتن مدیران در انتخاب دبیران ،مشکلات مالی و ... داشتند.استفاده از الگوهای متنوع در بخش زبان انگلیسی وبهره گیری از سازمانهای مردم نهاد بین المللی چون تافل و ... در ارتقای وزن جشنواره موثر باشد. خروجی این جشنواره نوجوان خوارزمی تربیت دانش آموزانی خالق، نوآور و کارآفرین بوده ودر نهایت با حضور همین دانش آموزان مدرسه به یک نهاد اجتماعی تبدیل گردد که اهتمام به این موضوع باعث میشود در حوزه های مهارتی و تربیتی پیشرفت بهتری داشته باشیم. تقسیم بندی مدارس خاص وه یئت امنایی در یک سطح وسایر مدارس در سطوح ارزیابی جداگانه در بهبود داوریها و برگزاری جشنواره موثر خواهد بود.

پروژه های علمی ، جشنواره خوارزمی ، کارآفرینی ، آسیب شناسی وراهکارها