CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقد وبررسی جمله ی صفحه ی ۳۷،درس چهارم فارسی خوانداری پایه ی اول ابتدایی از لحاظ دستور زبان فارسی

عنوان مقاله: نقد وبررسی جمله ی صفحه ی ۳۷،درس چهارم فارسی خوانداری پایه ی اول ابتدایی از لحاظ دستور زبان فارسی
شناسه ملی مقاله: CFTP07_540
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا خادمی آستانه - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر اردبیل،رشته ی علوم تربیتی

خلاصه مقاله:
هدف از پژوهش حاضر،بررسی جمله ی صفحه ی ۳۷فارسی خوانداری پایه ی اول دبستان از لحاظ دستور زبان فارسی است.روش پژوهش،به صورت کیفی از نوع کتابخانه ای می باشد واین پژوهش جزء پژوهش های بنیادی محسوب می شود.یافته ها نشان می دهند که :برخی از فعل ها نیازمند حرف اضافه ی اختصاصی می باشند وبدون حرف اختصاصی معنای ناقص ومبهمی خواهند داشت."فعل داد"نیز از جمله فعل هایی است که در درس چهارم فارسی خوانداری اول ابتدایی بدون توجه به حرف اضافه ی اختصاصی خود نوشته شده وباعث ناقص ماندن جمله وایجاد نوعی ابهام در ذهن دانش آموزان می گردد."فعل داد"نیز ازجمله فعل هایی است که یک جمله ی "چهار جزئی گذرا به مفعول ومتمم" را می سازد وحرف اختصاصی فعل"داد"که باید با آن فعل نوشته شود"به"می باشد که به آن متمم فعل می گویند وجزء جدا نشدنی فعل است .نتایج نشان می دهند:(۱جمله ی "او توت داد"که جمله ی درس چهارم فارسی خوانداری اول ابتدایی می باشد باید به شکل صحیح آن"او توت را به مادر داد؛ نوشته شود.(۲متمم فعل،متمم اجباری فعل است.(۳هرفعل " گذرا به متمم"حرف اضافه ی اختصاصی خودرا دارد.(۴ شناسایی فعل از نوع ساختار که به حل این تصور که آیا متمم به فعل مربوط می شود یا به یکی دیگر از اجزای جمله را حل می کند.

کلمات کلیدی:
فعل،متمم،متمم فعلی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1255771/