افتخار دانش پور - استادیار گروه فقه و حقوق امامیه دانشگاه مذاهب اسلامی
لیلا عزیزی - کارشناس ارشد دانشگاه مذاهب اسلامی

دانش فقه مقارن، امروزه با رویکردی واقع گرایانه و مبتنی بر منطق علم، دانش پاسخگویی شریعت اسلامی بهنیازهای فردی و اجتماعی مسلمانان است و می تواند از طریق پیوند مسائل خود به سایر رشته های علوم،بسترساز شبکه پویای پژوهش در علوم مختلف و مولد اندیشه های نوین در راستای احیای تمدن اسلامی باشد.مسائل پژوهشی این دانش را می توان پروژه های کلانی با قابلیت ورود علوم مختلف در حل مسائل امروز جهاناسلام دانست. این پژوهش درصدد است با بهره مندی از منابع کتابخانه ای و روش توصیفی- تحلیلی برخیمولفه های مطلوب در تدوین پایان نامه های فقه مقارن در مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه ها و نهادهای علمیارائه دهنده این رشته تحصیلی را برشمرد. این تحقیقات می بایست به مولفه هایی محتوایی چون مسئله محوری درسایه گزینش موضوعات کارآمد، رعایت اخلاق و ادب اختلاف، بهره گیری از منابع علمی معتبر، استنتاج مستدلو منطقی و برخی ویژگی های ساختاری مزین شوند تا در سایه تجلی منطق علم به عنوان ابزاری بی طرف وکارآمد به واقعگرایی رسید و زمینه همگرایی بیشتر بین نخبگان علمی در جوامع اسلامی بیش از پیش فراهمشود. بدیهی است به منظور کارآمدی پژوهش های فقهی مقارن، تنقیح آنها از آفت تعصب و کوته بینی که در نهایتبه رواج فرقه گرایی منتهی می شود، امری ضروری است.

پایان نامه، فقه مقارن، مولفه مطلوب، تمدن نوین اسلامی