بررسی تطبیقی تربیت ظاهر و باطن در کلام مولانا و سعدی
عنوان مقاله: بررسی تطبیقی تربیت ظاهر و باطن در کلام مولانا و سعدی
شناسه ملی مقاله: JR_LSKU-5-14_007
منتشر شده در در سال 1389
شناسه ملی مقاله: JR_LSKU-5-14_007
منتشر شده در در سال 1389
مشخصات نویسندگان مقاله:
نرگس محمدی بدر - Payam-e-Noor University
محمدرضا سرمدی - Payam-e-Noor University
سکنیه احمدیان - Payam-e-Noor University
خلاصه مقاله:
نرگس محمدی بدر - Payam-e-Noor University
محمدرضا سرمدی - Payam-e-Noor University
سکنیه احمدیان - Payam-e-Noor University
مثنوی مولوی و بوستان و گلستان سعدی از آثار تعلیمی زبان فارسی هستند و «تربیت عرفانی» یکی از جنبه های مشترک تعلیمات مولانا و سعدی است. هدف اصلی مکاتب تربیتی، دینی و عرفانی فراهم نمودن زمینه های تحول روحانی انسان است که با شناخت آلودگی ها و بیماری های نفسانی و از بین بردن آن ها و تجلی انوار الهی در وجود انسان هدف تربیتی آنان، محقق می شود. چنین تربیتی ساده و سطحی نیست و تمامی جنبه های وجود انسان را در برمی گیرد و نیاز به حرکت و تحولی همه جانبه دارد. بنابراین در تربیت عرفانی علاوه بر ظاهر و رفتارهای ظاهری، باطن و زوایای پنهان آن نیز مورد توجه قرار می گیرد. به همین سبب عارفانی چون مولانا در تعالیم تربیتی خویش، همانند عالم تربیتی و روان شناسی حاذق به درمان بیماری هایی می پردازند که در لایه های زیرین وجود آدمی ریشه دوانده است و مسلمانی چون سعدی نیز با گرایشی عارفانه تاثیر پنهان آن ها را در اخلاق و رفتار انسانی به تصویر می کشد.
کلمات کلیدی: Mowlana, Saadi, Spiritual transformation, inside transformation, مولانا, سعدی, تحول ظاهر, تحول باطن
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1271010/