غلامرضا دهشیری - دانشگاه علامه طباطبائی
محمود نجفی - دانشگاه سمنان
منصوره شیخی - دانشگاه آزاد اسلامی
مجتبی حبیبی عسگرآباد - دانشگاه شهید بهشتی

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقدماتی ویژگی-های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه افسردگی کودکان است. نمونه پژوهش شامل ۴۰۷ دانش آموز ۱۲ الی ۱۴ سال (۲۳۴ پسر و ۱۷۳ دختر) است که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدندپرسشنامه افسردگی کودکان، مقیاس افسردگی کودکان و پرسشنامه افسردگی بک در بین آزمودنی های پژوهش اجرا شد. نتایج نشان داد که پایایی بازآزمایی و همسانی درونی کل پرسشنامه افسردگی کودکان به ترتیب برابر با ۸۲/۰ و ۸۳/۰ است. هم چنین همبستگی بین پرسشنامه افسردگی کودکان، مقیاس افسردگی کودکان و پرسشنامه افسردگی بک به ترتیب برابر با ۷۹/۰ و ۸۷/۰ محاسبه شد که بیانگر روایی همگرای پرسشنامه افسردگی کودکان است. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که مدل پنج عاملی پرسشنامه افسردگی کودکان در جامعه ایرانی برازش دارد. نتایج آزمون تحلیل واریانس نشان داد که میانگین نمرات کل افسردگی دختران به طور معنا داری بیشتر از پسران است. هم چنین میانگین نمرات کل افسردگی آزمودنی های ۱۴ سال به طور معنا-داری بیشتر از آزمودنی های ۱۲ سال است.

پرسشنامه افسردگی کودکان, پایایی, روایی