معصومه فراهانی - کارشناس ارشد ، گروه تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ، دانشگاه تهران، تهران ، ایران
افضل السادت حسینی - دانشیار، گروه مبانی فلسفی و اجتماعی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ،دانشگاه تهران، تهران ، ایران ( نویسنده مسئول) afhoseini@ut.ac.ir
انسیه جلالوند - کارشناس ارشد، گروه مطالعات زنان ، دانشگاه الزهرا (س)، تهران ، ایران

نظر به این که آراء پستمن و نگاه ویژه وی به رسانه ها و استفاده از تکنولوژی و اثرات آن بر فرهنگ، ارزش ها و اخلاق در کشور ما به عنوان یک پدیده نسبتا جدید بسیار از خانواده ها را با مشکلات نوظهور مواجه کرده است، نگارنده را بر آن داشت تا چالش های معاصر خانواده ایرانی از این منظر مورد مطالعه قرار گیرد. این پژوهش به لحاظ نوع تحقیق کاربردی محسوب می شود. هدف تحقیقات کاربردی، توسعه دانش کاربردی در یک زمینه خاص است. پژوهش حاضر با استفاده از روش تحقیق کیفی و با استفاده از ابزار مصاحبه نیمه هدایت شده به جمع آوری داده پرداخته است. جامعه آماری مورد مصاحبه، یک نفر از اساتید، مترجم کتابهای پستمن به زبان فارسی، پنج نفر از کارشناسان و متخصصان حوزه خانواده و رسانه از اساتید دانشگاه های تهران و عضو هیات علمی و صاحب مقالات پژوهشی در حوزه تاثیرات رسانه های جمعی در مورد خانواده و چهار نفر دیگر از نمونه، از اساتید حوزه فلسفه تعلیم و تربیت بودند که پیرامون تاثیرات رسانه بر تعلیم و تربیت، کودکان و خانواده و تغییر فرهنگ و ارزش توسط تکنوپولی صاحب نظر و عقیده بودند. یافته های پژوهش که به دنبال تحلیل پاسخهای مصاحبه شوندگان به چالشهای معاصر خانواده ایرانی از منظر اجتماعی و فرهنگی و از منظر اخلاقی و ارزشی بر اساس نظریه تربیت رسانه ای پستمن، به دست آمدند عبارتند از: سلطه تربیت رسانه ای، تهدید تربیت کودکان، تهدید خانواده ها

خانواده, رسانه, تربیت رسانه ای, چالشها