زهرا باقری - گروه مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
سید جواد حسینی نژاد - گروه مهندسی صنایع،دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، تهران، ایران.
ناصر صفایی - گروه مهندسی صنایع،دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، تهران، ایران.

هدف: هدف از پژوهش حاضر پیاده سازی و اجرای تحول در نظام اداری با استفاده از روش های مرسوم و ساخت یک مدل تحول استراتژیک برای دانشگاه ها می باشد؛ اما تاکنون تحقیق جامعی دراین باره صورت نگرفته است.روش شناسی پژوهش: روش تحقیق حاضر از نوع کیفی بوده و  با بررسی برنامه استراتژیک سازمان و شناسایی شاخص های تاثیرگذار و همچنین رتبه بندی مولفه ها بر اساس روش تصمیم گیری چند معیارها تاپسیس، مدل تحول نهایی با استفاده از مدل ساختار تفسیری (ISM) تهیه گردیده است.یافته ‎ها: بامطالعه برنامه ریزی استراتژیک تدوین شده برای سازمان، مولفه های اصلی تعیین و با استفاده از فن ISM مولفه های اصلی سطح بندی و درنهایت مدل تحول در چهار سطح در نظر گرفته شد. درنهایت مشاهده شد که مدیریت دانش در سطح ۱ قرارگرفته و بر سایر موانع تاثیرگذار است. همچنین محیط تغییر و رقبا و ارتباط موثر با صنعت، متاثر از سایر عوامل می باشند و به خودی خود تاثیری بر عوامل دیگر نمی گذارند.اصالت/ارزش افزوده علمی: به شیوه های سنتی مدیریت و رهبری، در شرایط متحول و پویای امروزی، فاقد اثربخشی لازم می باشند. با توجه به آن که مدیران دانشگاه ها از عوامل اصلی تصمیم گیری محسوب می شوند؛ لذا، توجه به قابلیت های مدیریتی آنان به میزان چشمگیری بر موفقیت نظام آموزش عالی کشور تاثیرگذار است.

پیاده سازی و اجرای تحول, مدل ساختار تفسیری, کنترل تحول