محمدمهدی مردانشاهی - Sari Agricultural Sciences and Natural Resources University
علی اکبر آقاجانی افروزی - University of Payam Noor Mazandaran

  افزایش تعداد دانشجویان دختر در دانشگاه­ها، نقش ویژگی­های کارآفرینی در اشتغال دانش­آموختگان و همچنین اهمیت بخش کشاورزی و پیامد­های ناشی از بی­توجهی به آن­ها باعث شده است تا این پژوهش با هدف بررسی ویژگی­های کارآفرینانه دانشجویان دختر رشته کشاورزی صورت بگیرد. جامعه آماری این پژوهش (۱۷۸۰ نفر دختر) می­باشند که به روش تصادفی ۳۳۶ نفر نمونه انتخاب شدند. پس از انجام آزمون همبستگی و آزمون t ، نتایج نشان می­دهد که اغلب دانشجویان به جز ویژگی تحمل ابهام در دیگر ویژگی­های کارآفرینانه شامل، ریسک­پذیری، سلاست فکری، عمل­گرایی، کانون کنترل، نیاز به موفقیت، رویاپردازی و چالش­طلبی شرایط مطلوبی نداشتند. از نظر جنسیت بین پسر­ها و دختر­های دانشجو، در ویژگی­های عمل­گرایی، نیاز به موفقیت، تحمل ابهام، چالش­طلبی، رویاپردازی و در نهایت کارآفرینی اختلاف معنی­داری وجود ندارد. اما در ویژگی­های ریسک­ پذیری، سلاست فکری، کانون کنترل بین دانشجویان پسر و دختر اختلاف معنی­داری وجود دارد. از نظر ویژگی فردی، بین نوع دیپلم و ویژگی­های ریسک­پذیری، نیاز به موفقیت، سلاست فکری، تحمل ابهام و همچنین کارآفرینی رابطه­ای معنی­دار وجود دارد. نوع شغل پدر به جز ریسک­پذیری، با هیچ یک از ویژگی­ها رابطه ندارد، داشتن تخصص نیز با تحمل ابهام، سابقه راه­اندازی کسب و کار و تمایل به راه­اندازی کسب و کار رابطه­ای معنی­داری دارد. از سوی دیگر بین دانشجویان سال اول و سال چهارم، در کارآفرینی و هیچ یک از ویژگی­ها اختلاف معنی­داری وجود ندارد. مجموع نتایج ضرورت برنامه­ریزی برای تقویت این ویژگی­ها را با توجه اهمیت کارآفرینی و گرایش روزافزون زنان به تحصیلات دانشگاهی و همچنین نقش راهبردی کشاورزی در استقلال و رفاه اجتماعی، نشان می­دهد.

Entrepreneurship, Personal characteristics, Entrepreneurial characteristics, Gender, Agricultural, کارآفرینی, ویژگی فردی, ویژگی کارآفرینانه, جنسیت, رشته کشاورزی