مصطفی بلقان آبادی - دانشجوی دکترای مشاوره خانواده، دانشگاه اصفهان
عالیه گراوند - کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه اصفهان
احمد احمدی - استاد گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان

هدف: هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش شناختی- رفتاری گروهی بر انتظاراتزناشوییزنان و مردان متاهل شهرستان کوهدشت بود. روش: این تحقیق شبه تجربی بوده و نمونه ی آن ۳۲ زن و مرد بودند که از بین داوطلبانی که از فروردین تا اواخر تیر ماه ۱۳۸۹ به مراکز و موسسات مشاوره و روانشناسی شهرستان کوهدشت مراجعه کرده بودند، به شیوه هدفمند و به صورت تصادفی، در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند (در هرگروه ۸ زوج). ابزار پ‍ژوهش پرسشنامه انتظارات زناشویی بود که دارای ۳ بعد ۱- انتظار از همسر به عنوان دوست و حامی؛ ۲- انتظار از زندگی زناشویی و انتظار از یک رابطه ایده آل است. ابتدا از دو گروه پیش آزمون به عمل آمد. آموزش شناختی- رفتاری در ۸ جلسه دو ساعته و به صورت هفته ای در گروه آزمایش به اجرا در آمد و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. در پایان از دو گروه پس آزمون به عمل آمد. فرضیه تحقیق بیان میدارد که آموزش شناختیرفتاری گروهی بر انتظارات زناشویی زنان و مردان متاهل شهرستان کوهدشت اثربخش است. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد. یافته ها:نتایج نشان داد که افرادی که مداخله آموزش شناختی- رفتاری را دریافت کرده بودند، انتظارات زناشویی آنان در مرحله ی پس آزمون بهبود یافته است. نتیجه گیری: از نتایج به دست آمده میتوان نتیجه گرفت که مداخله آموزش گروهی شناختی- رفتاری بر بهبود انتظارات زناشویی مردان و زنان متاهل شهرستان کوهدشت اثربخش بوده است.

آموزش شناختی- رفتاری, انتظارات زناشویی, زنان و مردان متاهل