اثربخشی آموزش گروهی خودکارآمدی بر کیفیت زندگی و رفتار کارآفرینانه زنان دچار ناتوانی جسمی حرکتی
عنوان مقاله: اثربخشی آموزش گروهی خودکارآمدی بر کیفیت زندگی و رفتار کارآفرینانه زنان دچار ناتوانی جسمی حرکتی
شناسه ملی مقاله: JR_JWSPS-7-3_004
منتشر شده در در سال 1388
شناسه ملی مقاله: JR_JWSPS-7-3_004
منتشر شده در در سال 1388
مشخصات نویسندگان مقاله:
اعظم مرادی - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
شعله امیری - دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
مختار ملک پور - استادا گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
حسین مولوی - استاد گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
ابوالقاسم نوری - دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
خلاصه مقاله:
اعظم مرادی - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
شعله امیری - دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
مختار ملک پور - استادا گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
حسین مولوی - استاد گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
ابوالقاسم نوری - دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
این پژوهش بر آن است که به تعیین اثربخشی آموزش گروهی خودکارآمدی بر چه گونگی زندگی و رفتار کارآفرینانه زنان دچار ناتوانی جسمی حرکتی شهر اصفهان بپردازد، به همین منظور، پس از انتخاب تصادفی ۴۰ نفر از زنان ۱۸ تا ۳۵ ساله جامعه معلولین شهر اصفهان، به عنوان نمونه پژوهش، و اجرای پرسش نامه کیفیت زندگی، ۲۰ نفر از آن ها، که کیفیت زندگی شان از دیگر آزمودنی ها پایین تر بود، به عنوان نمونه نهایی انتخاب، و به گونه یی تصادفی، به گروه آزمایشی و گروه گواه تقسیم شدند. برگزاری ۹ نشست هفتگی ۱۲۰ دقیقه یی آموزش گروهی خودکارآمدی برای گروه آزمایشی و اجرای پس آزمون بر روی هر دو گروه، به وسیله همان پرسش نامه های پیش آزمون، افزون بر استفاده از مقیاس رفتار کارآفرینانه و پرسش نامه مشخصات جمعیت شناختی، و نیز تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل مانکووا نشان داد که تاثیر آموزش یادشده بر کیفیت زندگی و رفتار کارآفرینانه این زنان و نیز بر نمره های زیر مقیاس سلامت روانی پرسش نامه کیفیت زندگی معنادار است، اما تاثیر آن بر سلامت جسمانی و سلامت محیط کیفیت زندگی معنادار نیست.
کلمات کلیدی: آموزش گروهی خودکارآمدی, کیفیت زندگی, رفتار کارآفرینانه, زنان دچار ناتوانی جسمی حرکتی, زنان, سلامت روانی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1305824/