اسماء آیتی - دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان ( خوراسگان )، اصفهان، ایران
رضا فراشبندی - دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

هدف از انجام این مقاله راهکارهای افزایش اشتیاق شغلی دربین معلمان دوره ابتدایی می باشد. که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. در ابتدا مفهوم اشتیاق شغلی، جنبه های اشتیاق شغلی، مزایای اشتیاق شغلی کارکنان، ابعاد اشتیاق شغلی ومکتب های مرتبط با اشتیاق، فرسودگی شغلی و مدل های اشتیاق شغلی موردبحث قرار گرفته است. نقش و جایگاه معلمان در همه مقاطع تحصیلی علی الخصوص دوره ابتدایی بسیار مهم و حیاتی است و نیاز هست معلمان از همه لحاظ در وضعیت مناسبی باشند. نقش مهم معلمان در سلامت، سعادت و تعالی جامعه برکسی پوشیده نیست و اهمیت آن ها به طور روز افزون برای همه جوامع آشکار شده است. به گونه ای که می توان آینده هر کشور، را از طریق وضعیت کنونی آموزش و پرورش و کیفیت تعلیم و تربیت آن قضاوت کرد. بنابر این نقش اشتیاق داشتن در بین معلمان مدارس ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بنابر این باتوجه به مطالب ارائه شده راهکارهای افزایش اشتیاق شغلی می تواند نقش بسزایی در بین معلمان دوره ابتدایی داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداختیم.

اشتیاق شغلی، معلمان دوره ابتدایی.