حسین جاگرانی - کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه تهران
مهرزاد حمیدی - استاد مدیریت ورزشی دانشگاه تهران

هدف این تحقیق تحلیل عاملی مولفه های موثر بر مدیریت استعدادورزشی دانش آموزان بود. این تحقیق، ازنظر نوع، توصیفی-همبستگی، ازنظر روش، میدانی و ازنظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری تحقیق، شامل معاون وزارت آموزش و پرورش در حوزه تربیتبدنی و سلامت ومشاورین ایشان، رئیسدفتر تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش و معاونین ایشان، معاونین تربیت بدنی و سلامتادارات کل آموزش و پرورش استان ها، روسای هیات ورزش دانش آموزی استان ها، روسای ادارات کل تربیت بدنی استانها، هیات رییسه فدراسیونورزش دانش آموزی و اعضای انجمن های این فدراسیون (۲۰۰ نفر) درسال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ بود که روش نمونه گیری آن به صورت تمام شماربود. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که با طیف پنج ارزشی لیکرت تنظیم گردید. روایی ابزار پژوهش توسط ۱۵ نفر از اساتیدمدیریت ورزشی بررسی و تائید گردید و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ (۸۵ / ۰ = α) تایید شد. تجزیه وتحلیل داده ها و بررسی برازش مدلبا استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری در نرم افزارهای (spss۲۲) و (PLS۳) انجام شد. نتایج یافته ها نشان داد که به ترتیب عوامل توسعه وبهسازی (۹۳۲ / ۰)، انتخاب استعداد (۸۵۰ / ۰) وجذب استعداد ها (۷۴۴ / ۰) بیشترین تاثیر را بر مدیریت استعداد ورزشی دانش آموزان دارند.بنابراین به نظرمی رسد توجه به عوامل جذب استعداد در سطح خرد و کلان در راستای بهبود مدیریت استعدادهای ورزشی دانش آموزانکشوربسیار حائزاهمیت می باشد.

استعدادیابی ورزشی ، جذب استعداد، انتخاب استعداد، توسعه و بهسازی