تجزیه و تحلیل تاثیر هوش معنوی بر رضایت دانشجویان با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری

مقدمه: اهمیت معنویت و رشد معنوی در انسان، طی چند دهه گذشته به صورتی روزافزون توجه روانشناسان و محققان را به خود جلب کردهاست. هوش معنوی به عنوان زیربنای باورهای فرد، نقش اساسی در زمینه های گوناگون به ویژه ارتقا و تامین سلامت روانی دارد. از طرفیدانشجویان در دانشگاه ها، آینده سازان کشور هستند و مبانی اعتقادی آنها بیش از سایر گروه های جامعه تحت تاثیر قرار می گیرد. بنابراین هدفپژوهش حاضر بررسی اثر هوش معنوی بر رضایت دانشجویان و تعیین میزان تاثیر جنسیت بر هوش معنوی می باشد.مواد و روشها: روش این پژوهش توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور بیرجند در سال ۱۳۹۸می باشد. که به وسلیه نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد ۱۰۰ نفر جهت بررسی انتخاب شدند. برای ارزیابی هوش معنوی از پرسشنامه استانداردآمرام و درایر (۲۰۰۷) استفاده شده است.یافته ها: بررسی عوامل دوازده گانه هوش معنوی با استفاده از آزمون t و نرم افزارهای SPSS و Smart PLS نشان داد که بین جنسیت و ۵عامل حل مسئله، کلنگری، معنا، شهود عمیق و الوهیت، تفاوت معناداری وجود ندارد و با سایر عوامل )خودآگاهی، فضیلت مآبانه، روشنفکری،هوشیاری، مراقبت، پرسشگری وجودی، نظارت دینی) تفاوت معناداری وجود دارد به طوریکه در این ۷ عامل، هوش معنوی در مردان بیش اززنان است.نتیجه گیری: نتایج نشان داد که بین جنسیت و هوش معنوی در دانشجویان و بین هوش معنوی و رضایت دانشجویان، رابطه معناداری وجود دارد.