مسعود حسین چاری - دانشگاه شیراز
محمدآقا دلاور پور - دانشگاه شیراز

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین کمرویی و مهارتهای ارتباطی، مقایسه این دو سازه در دو جنس و مقایسه سطح مهارتهای ارتباطی افراد کمرو و عادی شکل گرفت. ۱۱۵ دختر و ۶۹ پسر از دانشجویان دانشگاه شیراز به سوالهای آزمون تجدیدنظر شده مهارتهای ارتباطی (کوئین دام، ۲۰۰۴) و مقیاس کمرویی (چیک و باس، ۱۹۸۱) پاسخ دادند. یافته ها یک همبستگی منفی معنادار بین مهارتهای ارتباطی و کمرویی نشان دادند (۰۰۰۱/۰ P < و ۳۵/۰- = r). تفاوت بین دو جنس در مقیاس کمرویی معنادار بود (۰۲/۰ P < و ۳/۲- = t)، بدین معنا که دختران کمروتر از پسران بودند، اما در مهارتهای ارتباطی معنادار نبود. مقایسه تفاوتهای مهارتهای ارتباطی در گروه کمرو و عادی نیز معنادار بود (۰۰۰۱/۰ P < ، ۲۵/۴ = t).

کمرویی, مهارتهای ارتباطی, دانشجویان