احمد به پژوه - دانشیار دانشگاه تهران
مریم جهانگیری - کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی
کیانوش زهراکار - استادیار دانشگاه ازاد اسلامی واحد اسلامشهر

در این پژوهش، اثربخشی آموزش مهارتهای شوخ طبعی در کاهش افسردگی افراد با آسیب نخاعی بررسی شد. از دو مرکز توانبخشی شهر تهران، ۲۴ مراجعه کننده (۱۲ زن و ۱۲ مرد) با آسیب نخاعی که نمره هایی بالاتر از میانگین در پرسشنامه افسردگی بک (بک و استیر، ۱۹۸۷) به دست آوردند، به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل (در هر گروه ۱۲ نفر) قرار گرفتند. طی دو ماه، گروه آزمایشی هشت جلسه مهارتهای شوخ طبعی مبتنی بر برنامه ۸ مرحله ای مهارتهای شوخ طبعی مک گی (۲۰۰۲) را آموزش دیدند. پس از اجرای مجدد پرسشنامه افسردگی بک در دو گروه، نتایج نشان دادند که افسردگی گروه آزمایشی در مقایسه با گروه کنترل کاهش پیدا کرد. استلزامها براساس کاهش افسردگی در بیماران با آسیبهای نخاعی بحث شد.

آسیب نخاعی, افسردگی, شوخ طبعی